Lernen mit Musik
Hand aufs Herz: Gehörst du zum Typ Menschen, der zu Hause sofort das Radio oder Musik laufen lässt? Oder liebst du die Stille?Die Frage, ob beim Lernen Musik hilfreich oder störend ist, scheidet die Geister. In den Köpfen vieler Eltern
Kommunikation: Die Wirkung unserer Wörter
Wörter wirken gewaltig. Nur sind wir uns dem nicht immer bewusst. Gab es auch schon Situationen, in denen du gerne die Wörter zurückgenommen hättest, die du gerade deinem Kind, Jugendlichen, Partner an den Kopf geworfen hast? Bestimmt kennen wir das
Selbstwert – Selbstbewusstsein – Selbstwirksamkeit
Kinder und Jugendliche verbringen einen Grossteil ihres Alltags in der Schule. Es kommt also nicht von ungefähr, dass das eigene Selbstwertgefühl – nebst familiären und privaten Erfahrungen – stark mit dem schulischen Erfolg verknüpft ist. Schülerinnen und Schüler werden ständig beurteilt:
Lerncoaching – was ist das genau?
Was genau ist ein Lerncoaching? Wäre das auch etwas für mich oder mein Kind? Heute stelle ich dir gerne meine Arbeit als Lerncoach etwas genauer vor. In meiner Lerncoaching-Praxis begleite ich Menschen, die Lern- oder Leistungsprobleme haben – und zwar vom
Einfacher lernen mit Düften
Verschiedene Faktoren beeinflussen unser Lernen. Wenn du die Augen schliesst und dich zurück in deine Schulzeit versetzt, tauchen verschiedene Bilder in dir auf, aber auch Gerüche und unweigerlich bestimmte Gefühle. So geht es uns im Alltag: Wir mögen gewisse Düfte, andere
Diese verflixte Rechtschreibung
Schreiben lernen ist ein spannender Prozess! Zuerst steht das Schreiben nach Gehör (lautgetreu) im Vordergrund, das Kind soll Freude am Sich-Ausdrücken bekommen. Auch der Übergang von Schweizerdeutsch in die Schriftsprache ist gar nicht einfach. Es ist also für Lehrpersonen und
Auswirkungen von Handy & Co. auf die Konzentration
Digitale Medien wie Internet, Spielkonsole und Smartphone haben ihren Reiz, machen Spass und erleichtern uns zweifellos das Leben. Sie stellen ihre Nutzer jedoch vor grosse Herausforderungen – nicht nur unsere Kinder und Jugendlichen! Im Durchschnitt greifen wir 88x am Tag
Frühkindliche Reflexe und ihre Auswirkungen
Anna verwechselt Zahlen wie 72 und 27. Sie ist total leicht abgelenkt. Max’ Sitzhaltung ist eher liegend als sitzend und richtig abschreiben funktioniert gar nicht. Sophie ist schusselig und Lesen ist für sie eine Tortur. Und was hat das nun
Ich mache doch keinen Druck!
«Ich übe doch keinen Druck auf mein Kind aus!» «Ich liebe mein Kind, egal welche Noten es nach Hause bringt.» «Ich mache mir nur Sorgen…» Kommt dir die eine oder andere Aussage bekannt vor? Selten üben wir willentlich oder bewusst Druck
Hausaufgaben schon gemacht?
Erinnerst du dich an deine eigene Schulzeit? Bestimmt gibt es einige schöne Erlebnisse darunter, lustige Anekdoten und vielleicht auch traurige oder ärgerliche Erinnerungen. Und wie war das mit den Hausaufgaben? Hast du diese gerne gemacht oder waren sie halt ein